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In dieser Empfehlungsliste finden Sie Titel, die Eltern,
Pädagogen und Psychologen einen Einstieg ins Thema Hochbegabten-förderung
ermöglichen, die einen Überblick über die Vielfalt des
Themas darstellen und fundierten pädagogischen Rat geben.
Bei der Auswahl dieser Empfehlungen wurden wissenschaftliche
Forschungsveröffentlichungen nicht berücksichtigt. Eine
umfassende Dokumentation wissenschaftlicher und populärwissenschaftlicher
Literatur zum Thema Hochbegabung finden Sie hier!
- Begabte Kinder finden und fördern. Ein
Ratgeber für Eltern, Erzieherinnen und Erzieher, Lehrerinnen und Lehrer
Hrsg: Bundesministerium für Bildung und
Forschung 2009
Für Eltern, Erzieherinnen und Pädagogen gleichermaßen geeignete
Einführung ins Thema Hochbegabung mit klaren pädagogischen
Hinweisen. Enthält einen Anhang mit Adressen
zur Hochbegabtenförderung. In gedruckter Form erhältlich über das
Bestelltelefon des Ministeriums: Tel. 01805 – 262302.
Im Internet zu finden unter
http://www.bmbf.de/pub/begabte_kinder_finden_und_foerdern.pdf
Bitte beachten Sie, dass die Internet-Adresse keine Leerstellen,
sondern Unterstriche enthält.
- Hochbegabte erkennen und begleiten
Ein
Ratgeber für Schule und Elternhaus
Von Monika Jost
Universum Verlag 4. Aufl. 2008
ISBN: 3-89869-151-9
Berührt etliche Aspekte der Hochbegabtenförderung, daher als
Einstieg ins Thema geeignet. Berücksichtigt die gesamte
Entwicklungsspanne vom Kleinkind bis zum Jugendlichen.
- Hochbegabte Kinder
Persönlichkeit,
Entwicklung, Förderung
Von Aiga Stapf
C.H.Beck München 4. Aufl. 2008
ISBN: 3 406 502520
Unter anderem enthält das Buch ein umfangreiches Kapitel zur
psychologischen Diagnostik und Beratung bei Hochbegabung sowie ein
Kapitel zum Geschlechtervergleich zwischen Jungen und Mädchen.
- Hochbegabtenförderung in
Kindertagesstätten
Online-Handbuch,
zu finden unter: www.ihvo.de/handbuch
Hrsg: Institut zur Förderung hoch
begabter Vorschulkinder (IHVO)
Geschrieben für Erzieherinnen und Erzieher, die in
Kindertagesstätten arbeiten. Geht stark auf die Praxis in Kitas ein, verbindet Theorie und Praxis und
verwertet die Erfahrungen von fortgebildeten Erzieherinnen. Kann auch
für Eltern junger Kinder von Nutzen sein.
Das Handbuch wird ständig erweitert.
- Ist mein Kind hochbegabt?
Besondere
Fähigkeiten erkennen, akzeptieren und fördern
von Bettina Mähler und Gerlinde Hofmann
rororo Taschenbuch, 4. Auflage 2005.
ISBN: 3 499 60499 X
Das Buch richtet sich vor allem an Eltern und hilft, hoch begabte
Kinder in ihrer Andersartigkeit besser zu verstehen und zu
unterstützen: zuhause, im Kindergarten, in der Schule.
- Jenseits der Norm – hochbegabt und hoch
sensibel?
von Andrea
Brackmann
Klett-Cotta, 3. Auflage 2006
ISBN: 978-3-608-89014-3
Beleuchtet Hochbegabung von der frühen Kindheit bis ins
Erwachsenenalter, geht besonders auf die soziale und emotionale
Entwicklung ein. Enthält zahlreiche Fallbeispiele und ein
umfangreiches Kapitel über seelische Störungen und Hochbegabung.
- Lichtblick für helle Köpfe
Ein
Wegweiser zur Erkennung und Förderung von hohen Fähigkeiten
bei Kindern und Jugendlichen auf allen Schulstufen
von Joelle Huser
Lehrmittelverlag des Kantons Zürich 2007
ISBN: 978-3-03713-054-4
Der Untertitel untertreibt: Auch der Kindergarten ist einbezogen.
Enthält Erziehungsratschläge für Lehrer, Erzieher und
Eltern – und außerdem Kopiervorlagen für
Beobachtungs- und Fragebögen, die in der Schule oder in der
Kindertagesstätte einsetzbar sind.
- Keine Angst vor Hochbegabung
von Gesine Götting
Knaur 2006
ISBN: 978-3-426-64299-3
Richtet sich an Eltern und gibt konkrete Erziehungsratschläge,
die in einer positiven Einstellung zu Hochbegabung gegründet
sind.
- Eine betrogene Nation: Wie Schulen die besten
Schüler Amerikas bremsen. Band I. Der Templeton nationale
Akzelerationsbericht.
von N. Colangelo, S. Assouline
& M. v. M. Gross.
The Connie Belin
& Jacqueline N. Blank International Center
for Gifted Education and Talent Development, College of Education, The
University of Iowa, Iowa City, Iowa, USA 2004.
Als download
kostenlos erhältlich unter www.accelerationinstitute.org/Nation_Deceived
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Aktualisierung: 05.10.2009 Seitenanfang